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2020年专业介绍移动应用开发

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2020年专业介绍移动应用开发

   移动应用开发专业坚持校企合作人才培养模式,人才培养质量与就业质量位居湖北省同类院校前列。参加全国首批1+X证书制度Web前端开发试点,获%以上通过率。师生研发团队具备承接外包软件项目开发的能力,成功完成了对日外包微信小程序开发项目。近三年,学生参加各类职业技能竞赛,获二等奖1项、三等奖5项;获省级一等奖4项、二等奖项12项、三等奖项14项,累计奖项100余项。

   逐步将专业基础课和专业核心课程全部建成数字化教学资源,为师生共享数字化教学资源和学生辅修专业课程提供方便。部分课程建设了试题资源库、案例资源库,精品在线开放课程《移动界面前端开发》、《威海移动前端开发培训》正在建设中。校企合作开发了《上海前端与移动开发学院》、《移动前端开发源码》、《移动前端开发的背景》等特色教材,《移动app开发 前端》教材已申报国家“十三五”规划教材。

   移动应用开发专业共有19个校内实训室,建有VR协同创新中心、智能家居体验馆2个创新创业实训室,保证了学生良好的实习实训和创新移动前端开发用什么语言合作建有校外实习实训基地2个,为师生提供了良好的暑期实习和顶岗实践环境。

   移动应用开发专业共有专兼职教师16人,其中教授2人,江北前端与移动开发工程师5人,有海外工作经历教师1人,双师型教师占比%以上。教师主持完成省级教学改革课题、重大招标课题及横向课题多项,具备较强的科研和社会服务能力。专业教师获校教学能力大赛一等奖(移动设备前端开发流程)、省教学能力大赛三等奖(移动端前端开发调试工具)、全国微课大赛一等奖(vue移动前端开发实战)等多个奖项。

   贾露,讲师,硕士研究生,毕业于湖北工业大学控制工程专业;现任软件工程学院移动应用开发专业负责人,《微前端移动开发》、《开县前端与移动开发》、《前端开发移动端问题》等课程负责人;主要研究方向:Web前端开发方向;参与日本常磐系统株式会社的微信小程序项目的开发工作,主持和参与省、院级科研项目3项,撰写专业论文3篇;2016年参加国培,2018年赴香港参加VR培训学习

   张志,讲师,硕士研究生,毕业于华中师范大学,现任软件学院移动应用开发专业教师,担任移动测试实战等课程主讲教师。主持编写《移动前端是web开发吗》,获程序员资格证书、JAVA高级开发工程师证书、国培巫山前端与移动开发专业培训合格证书、微软MCTS证书、微软MCPD证书、VR设计工程师证书。

   汪静,助教,硕士研究生,2018年中南民族大学软件工程专业硕士研究生毕业,2018年被聘为湖北信息技术职业教育集团理事,担任《前端开发移动设备兼容》、e4b移动前端开发课程e5b课程负责人,参与三项横纵向课题,公开发表学术型论文3篇,软件著作权1项。

   李贤贞,助教,硕士研究生,2014年毕业于贵州大学计算机学院计算机软件与理论专业,并于中科院国家天文台联合培养,参与FAST(前端移动段开发技术总结)项目。毕业后分别于上海联彤移动研发和前端开发和武汉兆芯移动前端开发方案从事软件研发工作。2018年12月至今,任职于湖北科技职业学院专任教师,担任e4b移动开发和前端开发选择e5be4b什么是前端与移动开发e5b等课程主讲教师。主要研究方向:移动应用技术。

   李钊,助教,硕士研究生,2016年毕业于北京大学软件工程专业,担任e4b移动端前端开发工资e5b、e4b移动web前端开发详解e5b、e4b移动前端开发详解e5b等课程主讲教师、e4b移动前端开发培训价格e5b课程负责人,主要研究方向:移动开发、软件工程。获IBM大型主机项目证书。

   校园生活丰富多彩,专业教师与辅导员老师密切沟通、相互配合关爱学生的成长成才。专业教师借助、职教云、前端移动端开发面试络平台对学生进行学习指导,通过每周一次的班会与学生面对面进行交流,解答学生学习和生活中遇到的问题,帮助学生制定学习规划和职业规划,让学生明确学习目标,有效提高学生的学习积极性。辅导员从学生思想政治、心理辅导、生活帮扶等多方面出发,通过寝室好声音、迎新晚会、元旦晚会、拔河比赛等文体活动展现学生们青春昂扬、奋发拼搏的新风尚;举办感恩励志教育活动、美化校园青年志愿者活动、纪念“12.9”运动等主题团日活动,激发学生的爱国热情,树立团结互助的时代精神。

   学生参加各类职业技能大赛,获全国职业院校技能大赛移动前端开发语言是什么应用软件开发赛项三等奖1项,获蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才全国总决赛二等奖、三等奖多项,获蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛湖北赛区一等奖多项。共获项奖6项,获省奖项30项,累计奖项100余项。

   第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛JAVA软件开发大学C组

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   第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛湖北赛区(移动app前端开发知识)

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